Projektist
Selle projekti ajendiks on tõsiasi, et paljud noored sisserändajad ja pagulased seisavad silmitsi arvukate väljakutsetega, mis puudutavad nende ligipääsu ja sisseelamist vastuvõtva riigi haridussüsteemi. Uuringud on näidanud, et sisserändajatest noortel on sageli oma koduriigis omandatud vähene haridus, või on nende haridustee katkenud. Põhjuseid selleks võib olla mitmeid, nagu sõjad või kehvad majanduslikud tingimused. See võib takistada nende tulevast tööalast konkurentsivõimet ja ühiskonda integreerumist. Lisaks võivad rände ja ümberasumisega seotud stress ja traumad negatiivselt mõjutada nende vaimset tervist ja heaolu. UNESCO 2019. aasta globaalse hariduse seire aruande kohaselt on migrantide haridustulemused sageli sihtriigi kodanike omadest madalamad ja haridussüsteemidel on raske kohaneda sisserännanute spetsiifiliste vajadustega. Samuti on oluline, et haridusvaldkonnas töötavad spetsialistid omaksid teadmisi ja meetodeid, et toetada noorte sisserändajate ja pagulaste kaasamist.
Noortele pagulastele ja migrantidele ressursside pakkumine, et tagada nende sotsiaalne, kultuuriline ja majanduslik kaasatus nende uues koduriigis ning noorsootöötajate koolitamine, et toetada sihtühmi sotsiaalmajandusliku iseseisvuse saavutamisel.
Projekt keskendub noorsootöötajate pädevuste tõstmisele erinevates organisatsioonides, et paremini toetada noori sisserändajaid ja pagulasi, eriti neid, kelle formaalne haridus on ebapiisav või katkenud ning kelle töövõimalused ja sotsiaalmajanduslik iseseisvus on piiratud. Eesmärk saavutatakse järgmiste tegevustega:
1. Koolitusprogramm ja -materjalid noorsootöötajatele. Töötame välja struktureeritud õppekava, mis annab noorsootöötajatele vahendid ebapiisava või katkenud haridusega noorte sisserändajate ja pagulaste oskuste ja pädevuste toetamiseks kolmes valdkonnas: kirjaoskus, kultuurialased pädevused ja digitaalne valmisolek.
2. Digitaalsed tööriistad noortele. Loome e-õppe platvormi ja õppematerjalid, -moodulid, mis pakuvad noortele sisserändajatele ja pagulastele kvaliteetseid, nende digivalmiduse vajadustele kohandatud koolitus- ja õppimisvõimalusi.
3. Haridus- ja karjäärijuht. Koostame juhendi, mis aitab noortel sisserändajatel ja pagulastel teha teadlikke otsuseid oma haridustee osas ning toetab sujuvat üleminekut tööturule ja sotsiaalkultuurset integratsiooni.
4. Praktiline Vastupidavuse teejuht. Valmib käsiraamat, mis aitab noortel sisserändajatel ja pagulastel toime tulla vaimse tervise probleemidaga, ümberasustuste sagedase tagajärjega, ning vähendab takistusi kohanemisel.
Teadlikkuse tõstmine kirjaoskuse arendamise, kultuuriliste pädevuste omandamise ja digitaalse valmisoleku olulisusest, et tagada noorte sisserändajate ja pagulaste sujuv üleminek ametlikule haridussüsteemile.
Projekti eesmärk on tõsta sihtrühmade, seotud partnerite, otsustajate ja teiste sidusrühmade teadlikkust ebapiisava või katkenud formaalne haridusega noorte sisserändajate ja pagulaste kirjaoskuse arendamise, kultuurialaste pädevuste omandamise ja digitaalse valmisoleku olulisusest nende sujuvaks üleminekuks formaalsele haridussüsteemile.
Eesmärgid on otseselt seotud projekti prioriteetidega, kuna see annab koolitus- ja õppimisvõimalusi sihtrühma kaasamiseks, milleks on ebapiisava või katkenud formaalse haridusega noored sisserändajad ja pagulased. Eesmärgiks on aidata neil järjepidevalt sotsiaalselt ja kultuuriliselt kohaneda oma uue kodukohaga ning toetada nende tööturule asumist või naasmist, mis loob nende majandusliku sõltumatuse. Kogu projekti vältel kaasatakse noorsootöötajaid ja teisi sidusrühmi aktiivselt projekti kavandamisse ja elluviimisse, et tagada selle vastavus nende vajadustele.
